المجلة العلمية المحکمة للجمعية المصرية للکمبيوتر التعليمي

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

استراتيجية تقديم المحتوى استراتيجية تقديم المحتوى ببيئة التدريب الإلکتروني لتنمية مهارات إدارة المعـرفة الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية وتقبلهم التکنولوجي [المجلد 11، العدد 1، 2023]
اضطراب التوحد مراجعة منهجية لبرامج التدخل المبكر من خلال تطبيقات التعلم الإلكترونية لتحسين المهارات المختلفة لدى ذوي اضطراب التوحد [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 901-930]
الابتکار قائمة مهارات لتنمية التفكير الإبتكارى فى مشروعات التخرج عبر موقع إلكترونى تكيفى لدى طلاب كلية الهندسة بحلوان [المجلد 11، العدد 1، 2023]
الابتکاري بيئة تعليمية تكيفية إلكترونيه لتنمية مهارات التفكير الإبتكارى فى مشروعات تخرج كلية الهندسة لدى طلاب كلية الهندسة [المجلد 11، العدد 1، 2023]
الإرجاء الأكاديمي التفاعل بين تقديم الفيديو التفاعلي بمحفزات الألعاب وبدونها في بيئة تعلم إلكترونية، ومستوى الدافعية للإنجاز (مرتفع/منخفض)وأثره في تنمية مهارات استخدام بعض تطبيقات جوجل التعليمية وخفض الإرجاء الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين. [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 355-436]
الاسس النظرية الأسس النظرية لمحفزات الألعاب التعليمية [المجلد 11، العدد 1، 2023]
الأصالة أثر التدوين البصري الإلکتروني في تنمية مهارات التفکير الإبداعي في مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي [المجلد 11، العدد 1، 2023]
الانجاز تصميم بيئة تعلم إلكترونية ثلاثية الأبعاد لتنمية التحصيل بمادة التشريح الوصفي للأسنان لدى طالبات جامعة أم القرى واتجاههن نحوها ورضاهن عن الإنجاز الأكاديمي [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 437-474]
البرمجة واقع الروبوتات التعليمية في مناهج المهارات والتقنية الرقمية بالتعليم العام في المملكة العربية السعودية. [المجلد 11، العدد 1، 2023]
البيئة الالكترونية تصميم بيئة تعلم إلكترونية ثلاثية الأبعاد لتنمية التحصيل بمادة التشريح الوصفي للأسنان لدى طالبات جامعة أم القرى واتجاههن نحوها ورضاهن عن الإنجاز الأكاديمي [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 437-474]
التحصيل تصميم بيئة تعلم إلكترونية ثلاثية الأبعاد لتنمية التحصيل بمادة التشريح الوصفي للأسنان لدى طالبات جامعة أم القرى واتجاههن نحوها ورضاهن عن الإنجاز الأكاديمي [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 437-474]
التدريب الالكتروني أثر التدريب الإلكتروني في تحسين أداء الكادر الوظيفي: دراسة حالة الشركة القابضة لكهرباء مصر [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 475-518]
التدوين البصري الإلکتروني أثر التدوين البصري الإلکتروني في تنمية مهارات التفکير الإبداعي في مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي [المجلد 11، العدد 1، 2023]
التطبيقات التعليمية الرقمية مراجعة منهجية لبرامج التدخل المبكر من خلال تطبيقات التعلم الإلكترونية لتحسين المهارات المختلفة لدى ذوي اضطراب التوحد [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 901-930]
التعلم المنتشر بيئة تعلم منتشر قائمة على التفاعل بين نمط الإبحار ومستوى السعة العقلية لتنمية مهارات قوة السيطرة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 719-810]
التعليم بيئة تعليمية تكيفية إلكترونيه لتنمية مهارات التفكير الإبتكارى فى مشروعات تخرج كلية الهندسة لدى طلاب كلية الهندسة [المجلد 11، العدد 1، 2023]
التعليم تحليل البيانات في التعليم: مراجعة منهجية [المجلد 11، العدد 1، 2023]
التعليم تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 863-900]
التعليم الفني معايير تطبيق الهندسة البشرية (الأرجونوميکس ) في ورش النسيج بمدارس التعليم الفني الصناعي [المجلد 11، العدد 1، 2023]
التعليمية الأسس النظرية لمحفزات الألعاب التعليمية [المجلد 11، العدد 1، 2023]
التفکير قائمة مهارات لتنمية التفكير الإبتكارى فى مشروعات التخرج عبر موقع إلكترونى تكيفى لدى طلاب كلية الهندسة بحلوان [المجلد 11، العدد 1، 2023]
التفکير بيئة تعليمية تكيفية إلكترونيه لتنمية مهارات التفكير الإبتكارى فى مشروعات تخرج كلية الهندسة لدى طلاب كلية الهندسة [المجلد 11، العدد 1، 2023]
التفکير الإبداعي أثر التدوين البصري الإلکتروني في تنمية مهارات التفکير الإبداعي في مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي [المجلد 11، العدد 1، 2023]
التقبل التکنولوجي استراتيجية تقديم المحتوى ببيئة التدريب الإلکتروني لتنمية مهارات إدارة المعـرفة الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية وتقبلهم التکنولوجي [المجلد 11، العدد 1، 2023]
التکيفي بيئة تعليمية تكيفية إلكترونيه لتنمية مهارات التفكير الإبتكارى فى مشروعات تخرج كلية الهندسة لدى طلاب كلية الهندسة [المجلد 11، العدد 1، 2023]
الدافعية للإنجاز التفاعل بين تقديم الفيديو التفاعلي بمحفزات الألعاب وبدونها في بيئة تعلم إلكترونية، ومستوى الدافعية للإنجاز (مرتفع/منخفض)وأثره في تنمية مهارات استخدام بعض تطبيقات جوجل التعليمية وخفض الإرجاء الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين. [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 355-436]
الرقمية تصميم بيئة تعلم إلكترونية وفقًا لنمطي المثيرات البصرية (رمزية/ واقعية) وأثر تفاعلهما مع مستوى السرعة الإدراكية (المرتفعة/ المنخفضة) على تنمية مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 81-210]
الروبوتات التعليمية واقع الروبوتات التعليمية في مناهج المهارات والتقنية الرقمية بالتعليم العام في المملكة العربية السعودية. [المجلد 11، العدد 1، 2023]
السعة العقلية بيئة تعلم منتشر قائمة على التفاعل بين نمط الإبحار ومستوى السعة العقلية لتنمية مهارات قوة السيطرة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 719-810]
الطلاقة أثر التدوين البصري الإلکتروني في تنمية مهارات التفکير الإبداعي في مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي [المجلد 11، العدد 1، 2023]
الفيديو التفاعلي التفاعل بين تقديم الفيديو التفاعلي بمحفزات الألعاب وبدونها في بيئة تعلم إلكترونية، ومستوى الدافعية للإنجاز (مرتفع/منخفض)وأثره في تنمية مهارات استخدام بعض تطبيقات جوجل التعليمية وخفض الإرجاء الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين. [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 355-436]
الفيديو التفاعلي التفاعل بين نمط التعليق وموضع ظهوره في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات التحول الرقمي لدى طلاب الاقتصاد المنزلي [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 519-610]
الكتاب الإلكتروني توقيت تقديم روبوتات المناقشة (أثناء مشاهدة المحتوى - بعد مشاهدة المحتوى) بالكتاب الإلكتروني التفاعلي وتأثيرهما على تنمية التحصيل ودافعية الإنجاز وخفض الحمل المعرفي لدى طلاب الكلية التطبيقية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 251-354]
الكتاب الإلكتروني التفاعلي التفاعل بين نمطي الوسائط البصرية (صور- فيديو) بالكتاب الإلكتروني التفاعلي وأسلوب التعلم (كلى - تحليلى) وأثره في تنمية المهارات التكنولوجية والدافعية للتعلم لدى طلاب شعبة الاقتصاد المنزلي [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 1-80]
الكتاب الالكتروني التفاعلي الكتاب الإلكتروني التفاعلي في تكنولوجيا التعليم: مراجعة منهجية [المجلد 11، العدد 1، 2023]
الكلمات المفتاحية: التدخل المبكر مراجعة منهجية لبرامج التدخل المبكر من خلال تطبيقات التعلم الإلكترونية لتحسين المهارات المختلفة لدى ذوي اضطراب التوحد [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 901-930]
الکفاءة الذاتية التفاعل بين نوع محفزات الألعاب و تصنيف المتعلم في بيئة تعلم الکترونية وأثرها على تنمية مهارات انتاج المواقع التعليمية والکفاءة الذاتية لدى الطلاب المعلمين [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 611-718]
الکلمات المفتاحية : بيئة التدريب الإلکتروني استراتيجية تقديم المحتوى ببيئة التدريب الإلکتروني لتنمية مهارات إدارة المعـرفة الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية وتقبلهم التکنولوجي [المجلد 11، العدد 1، 2023]
المرونة أثر التدوين البصري الإلکتروني في تنمية مهارات التفکير الإبداعي في مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي [المجلد 11، العدد 1، 2023]
المشروعات قائمة مهارات لتنمية التفكير الإبتكارى فى مشروعات التخرج عبر موقع إلكترونى تكيفى لدى طلاب كلية الهندسة بحلوان [المجلد 11، العدد 1، 2023]
المعرفي توقيت تقديم روبوتات المناقشة (أثناء مشاهدة المحتوى - بعد مشاهدة المحتوى) بالكتاب الإلكتروني التفاعلي وتأثيرهما على تنمية التحصيل ودافعية الإنجاز وخفض الحمل المعرفي لدى طلاب الكلية التطبيقية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 251-354]
المهارات التكنولوجية التفاعل بين نمطي الوسائط البصرية (صور- فيديو) بالكتاب الإلكتروني التفاعلي وأسلوب التعلم (كلى - تحليلى) وأثره في تنمية المهارات التكنولوجية والدافعية للتعلم لدى طلاب شعبة الاقتصاد المنزلي [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 1-80]
المواطَنَة الرَّقْميّة أثرُ استخدامِ موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيزِ قِيَمِ المواطَنَة الرَّقْميّة لدى طالباتِ الصَّفِّ أول متوسط بغربِ مدينةِ الرياض [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 211-250]
النظرية المتمركزة حول المستخدم UCD تصميم تطبيق تعليمي إلكتروني لتعزيز الهوية الوطنية قائم على النظرية المتمركزة حول المستخدم UCD ومعايير توطين التصميم وقياس فاعليته على طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 811-862]
الهندسة البشرية معايير تطبيق الهندسة البشرية (الأرجونوميکس ) في ورش النسيج بمدارس التعليم الفني الصناعي [المجلد 11، العدد 1، 2023]
الهوية الوطنية تصميم تطبيق تعليمي إلكتروني لتعزيز الهوية الوطنية قائم على النظرية المتمركزة حول المستخدم UCD ومعايير توطين التصميم وقياس فاعليته على طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 811-862]

ب

برمجة الروبوتات التعليمية واقع الروبوتات التعليمية في مناهج المهارات والتقنية الرقمية بالتعليم العام في المملكة العربية السعودية. [المجلد 11، العدد 1، 2023]
بيئة التعلم الإلکترونية التفاعل بين نوع محفزات الألعاب و تصنيف المتعلم في بيئة تعلم الکترونية وأثرها على تنمية مهارات انتاج المواقع التعليمية والکفاءة الذاتية لدى الطلاب المعلمين [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 611-718]

ت

تجربة المستخدمUX تصميم تطبيق تعليمي إلكتروني لتعزيز الهوية الوطنية قائم على النظرية المتمركزة حول المستخدم UCD ومعايير توطين التصميم وقياس فاعليته على طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 811-862]
تحليل البيانات تحليل البيانات في التعليم: مراجعة منهجية [المجلد 11، العدد 1، 2023]
تصميم تصميم بيئة تعلم إلكترونية وفقًا لنمطي المثيرات البصرية (رمزية/ واقعية) وأثر تفاعلهما مع مستوى السرعة الإدراكية (المرتفعة/ المنخفضة) على تنمية مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 81-210]
تطبيقات الذكاء الاصطناعي تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 863-900]
تطبيقات الذكاء الاصطناعي واقع الروبوتات التعليمية في مناهج المهارات والتقنية الرقمية بالتعليم العام في المملكة العربية السعودية. [المجلد 11، العدد 1، 2023]

ج

جائحة كوفيد19 أثر التدريب الإلكتروني في تحسين أداء الكادر الوظيفي: دراسة حالة الشركة القابضة لكهرباء مصر [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 475-518]
جمع البيانات تحليل البيانات في التعليم: مراجعة منهجية [المجلد 11، العدد 1، 2023]

ر

روبوتات الدردشة توقيت تقديم روبوتات المناقشة (أثناء مشاهدة المحتوى - بعد مشاهدة المحتوى) بالكتاب الإلكتروني التفاعلي وتأثيرهما على تنمية التحصيل ودافعية الإنجاز وخفض الحمل المعرفي لدى طلاب الكلية التطبيقية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 251-354]

س

سهولة الاستخدامUsability تصميم تطبيق تعليمي إلكتروني لتعزيز الهوية الوطنية قائم على النظرية المتمركزة حول المستخدم UCD ومعايير توطين التصميم وقياس فاعليته على طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 811-862]

م

محفزات الألعاب التفاعل بين نوع محفزات الألعاب و تصنيف المتعلم في بيئة تعلم الکترونية وأثرها على تنمية مهارات انتاج المواقع التعليمية والکفاءة الذاتية لدى الطلاب المعلمين [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 611-718]
محفزات الألعاب التفاعل بين تقديم الفيديو التفاعلي بمحفزات الألعاب وبدونها في بيئة تعلم إلكترونية، ومستوى الدافعية للإنجاز (مرتفع/منخفض)وأثره في تنمية مهارات استخدام بعض تطبيقات جوجل التعليمية وخفض الإرجاء الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين. [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 355-436]
محفزات الألعاب التعليمية الأسس النظرية لمحفزات الألعاب التعليمية [المجلد 11، العدد 1، 2023]
مراجعة منهجية الكتاب الإلكتروني التفاعلي في تكنولوجيا التعليم: مراجعة منهجية [المجلد 11، العدد 1، 2023]
معايير تصميم الكتاب الالكتروني التفاعلي الكتاب الإلكتروني التفاعلي في تكنولوجيا التعليم: مراجعة منهجية [المجلد 11، العدد 1، 2023]
معايير توطين التصميم تصميم تطبيق تعليمي إلكتروني لتعزيز الهوية الوطنية قائم على النظرية المتمركزة حول المستخدم UCD ومعايير توطين التصميم وقياس فاعليته على طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 811-862]
معلمات المرحلة الثانوية تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 863-900]
مهارات قائمة مهارات لتنمية التفكير الإبتكارى فى مشروعات التخرج عبر موقع إلكترونى تكيفى لدى طلاب كلية الهندسة بحلوان [المجلد 11، العدد 1، 2023]
مهارات تصميم بيئة تعلم إلكترونية وفقًا لنمطي المثيرات البصرية (رمزية/ واقعية) وأثر تفاعلهما مع مستوى السرعة الإدراكية (المرتفعة/ المنخفضة) على تنمية مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 81-210]
مهارات إدارة المعرفة الرقمية استراتيجية تقديم المحتوى ببيئة التدريب الإلکتروني لتنمية مهارات إدارة المعـرفة الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية وتقبلهم التکنولوجي [المجلد 11، العدد 1، 2023]
مهارات استخدام بعض تطبيقات جوجل التعليمية التفاعل بين تقديم الفيديو التفاعلي بمحفزات الألعاب وبدونها في بيئة تعلم إلكترونية، ومستوى الدافعية للإنجاز (مرتفع/منخفض)وأثره في تنمية مهارات استخدام بعض تطبيقات جوجل التعليمية وخفض الإرجاء الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين. [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 355-436]
مهارات التحول الرقمي التفاعل بين نمط التعليق وموضع ظهوره في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات التحول الرقمي لدى طلاب الاقتصاد المنزلي [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 519-610]
مهارات إنتاج المواقع التفاعل بين نوع محفزات الألعاب و تصنيف المتعلم في بيئة تعلم الکترونية وأثرها على تنمية مهارات انتاج المواقع التعليمية والکفاءة الذاتية لدى الطلاب المعلمين [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 611-718]
مهارات قوة السيطرة المعرفية بيئة تعلم منتشر قائمة على التفاعل بين نمط الإبحار ومستوى السعة العقلية لتنمية مهارات قوة السيطرة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 719-810]
موقع " أثرُ استخدامِ موقع "أبطال الإنترنت" في تعزيزِ قِيَمِ المواطَنَة الرَّقْميّة لدى طالباتِ الصَّفِّ أول متوسط بغربِ مدينةِ الرياض [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 211-250]

ن

نماط الإبحار بيئة تعلم منتشر قائمة على التفاعل بين نمط الإبحار ومستوى السعة العقلية لتنمية مهارات قوة السيطرة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 719-810]
نمط التعليق التفاعل بين نمط التعليق وموضع ظهوره في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات التحول الرقمي لدى طلاب الاقتصاد المنزلي [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 519-610]

و

وموضع ظهوره التفاعل بين نمط التعليق وموضع ظهوره في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات التحول الرقمي لدى طلاب الاقتصاد المنزلي [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 519-610]